Основным препятствием в исследованиях аутизма было отсутствие действенных средств измерения эффективности различных методов лечения. За прошедшие годы исследователи опубликовали сотни исследований, в которых пытались оценить различные биомедицинские и психообразовательные вмешательства, предназначенные для помощи детям, страдающим аутизмом. Большая часть этих исследований дала неубедительные или, что еще хуже, вводящие в заблуждение результаты, потому что не существует полезных тестов или шкал, предназначенных для измерения эффективности лечения.
Не имея такой шкалы, исследователи прибегли к использованию таких шкал, как Шкала оценки аутизма у детей (CARS), Шкала оценки аутизма Гиллиама (GARS) или Контрольный список поведения при аутизме (ABC). является ли ребенок аутичным, а не для измерения эффективности лечения.
Бернард Римланд и Стивен М. Эдельсон из Исследовательского института аутизма разработали контрольный список для оценки лечения аутизма ATEC (АТЕК в русской версии), чтобы удовлетворить эту потребность.
ATEC (АТЕК ) представляет собой одностраничную форму, предназначенную для заполнения родителями, учителями или опекунами.
Он состоит из 4 субтестов:
I. Речевое/языковое общение (14 заданий);
II. Общительность (20 шт.);
III. Сенсорная/когнитивная осведомленность (18 пунктов);
IV. Здоровье/Физическое/Поведение (25 пунктов).
Пройти тест можно здесь